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江西渝州科技职业学院
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时间:2007/05/25
  这里,是2005年4月全国民办中等职业教育工作经验交流会在新余举办的分会场;
   这里是职业教育“新余现象”不二的领跑者、高扬“平民教育”旗帜的全国十大万人著名高校———江西渝州科技职业学院:在校生近2万人,总占地面积逾1500亩,固定资产2亿多元,稳居新余职业教育龙头老大地位。每年,直接拉动新余第三产业消费上亿元!创办至今,共为社会培养各级各类专业人才13万之多,造就亿万身家富豪共8位!
   今日渝州学院,正朝着“全省中等职业教育大校、高等职业教育强校、本科教育特色高校”目标迈进!在新余的职业教育中起到了引领作用,在江西的职业教育中起到了示范作用,在全国的职业教育中起到了推动作用,加快了新余经济社会的发展步伐,极大提升了新余的知名度和影响力。据不完全统计,从1990年起,学院共获全国性荣誉称号22项。
  
   发展扩校
  
   江西渝州科技职业学院诞生于国家改革开放的发端阶段。1983年举办家电维修培训班,开全市社会力量办学的先河;1988年,创办电子技术学校,为第一所民办学校;1992年,经江西省教委批准,成立江西渝州电子工业专修学院,属大专层次;2001年,经省政府批准,教育部备案,设立江西渝州科技职业学院,纳入国家统招计划,成为江西省首批具有独立颁发国家大专学历文凭资格的民办普遍高校。通过20多年来的探索和积累,学院已进入了历史上发展定位最清晰、发展活力最旺盛、发展势头最强劲、发展成效最显著、发展前景最明朗、发展局面最稳定的快车道,实现了规模、质量、结构、效益发展的和谐统一。
  
   特色兴校
  
   江西渝州科技职业学院的巨大成功,昭示并彰显出职业教育“新余现象”的响亮品牌与无尽魅力!
   学院坚持国家教育方针,遵循“立校育人,办学为民”的宗旨,积极发展中职教育,大力发展高职教育,着力实现“两轮驱动”,实行资源共享,走出了一条内涵式发展道路,累计培养高素质技能型应用型人才7万余人,一次性就业率保持在97%以上。
   学院职业教育从重速度、数量的发展,转向质量与效益的内涵发展。在技术与人才的培养上,一方面紧盯国内市场的需求,另一方面瞄准国际人才市场,引导学生掌握新的技术、知识、工艺,创造参与社会实践、生产实践的机会,提升学校竞争力和人才培养层次。
  
   爱心立校
  
   “渝州学院所以有今天,原因有三:社会需求是学院发展的动力,地方政府在用地、建设等方面的大力支持是关键,全体教职员工共同努力是保证。对此,我们立足办人民满意的教育,办有社会责任感的‘平民大学’!”谈到社会责任,院长杨名权如是说。
   渝州学院坚持“平民教育”办学理念,已累计培训下岗工人、待业青年、失地农民5500余人,为他们实现家门口就业、再就业创造了良好条件。同时,采取低收费和“减、免、补、助、奖”等办法,解决贫困地区、边远山区和城镇低收入家庭子女的求学难问题,把人口负担转变为人才资源优势,为转移农村富余劳力、加强社会主义新农村建设、推动全面小康建设、推进高等教育大众化等发挥着积极作用。
   仅2006年全年,学院捐助中国教育扶贫资金达200万元,共为4852名学生减免学费557万元,给予学生困难补助42万元。响应号召,为全省对口支援莲花、洞村等4所中小学校捐赠财物折合人民币逾18万元。 (来自工商联会员企业的报道)(周梅兰 陶贵彬)
 
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